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Educación Integral en Sexualidad, una oportunidad para el desarrollo humano

20 Noviembre 2018

Se realizó el Encuentro “Educación Integral en Sexualidad, mitos y retos” en donde participó José Roberto Luna, oficial de Juventud del Fondo de Población de Naciones Unidas, UNFPA, quien compartió sobre los elementos que aporta de manera individual y colectiva la Educación Integral en Sexualidad en el marco de la ciudadanía. 

La tolerancia, igualdad, la no discriminación, la inclusión, la solidaridad, la justicia, la equidad social y de género, el respeto por las diversidades, la libertad de elección, la responsabilidad son algunos de los valores éticos que la Educación Integral en Sexualidad aporta en cuanto a fortalecer el ejercicio pleno de los derechos ciudadanos.

Luna explicó que la EIS “ayuda a las personas a clarificar sus propios valores y a tomar decisiones a partir de sus propios valores”, al mismo tiempo que “las niñas y niños conocerían sobre las diferencias de los cuerpos, el cuidado de su propio cuerpo”, así como, “la no discriminación de las niñas de parte de los niños, fortaleciendo y avanzado en las ideas sobre igualdad, justicia y equidad, teniendo impactos importantes en la sociedad y su desarrollo humano”.  

Un dato importante compartido durante la exposición de Luna y basado en datos científicos es que cuando se tiene acceso a la EIS desde la etapa preescolar “las relaciones sexuales se inicia entre los 18 a 22 años con conciencia de cómo vivir la sexualidad con más y mejores decisiones.” 

Por otro lado, también aporta a la democracia, a la construcción de ciudadanía y mejora la calidad educativa, pues las y los estudiantes generan relaciones de confianza con sus docentes y de respeto con sus compañeros, previene violencia, mejora el clima de las relaciones interpersonales y evita la discriminación, el bullyng, el sexismo, la homofobia y otras situaciones. En conclusión, “tomar poder sobre el cuerpo es también tomar el poder de la ciudadanía”, dijo Luna.

La EIS tiene una relación muy estrecha con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS pues se encuentra dentro de los Derechos Sexuales y Reproductivos, garantizando otros derechos como la educación, la salud, la personalidad, una vida libre de violencia, autonomía, autodeterminación, entre otros.

Este encuentro se llevó a cabo en el marco de los procesos de formación de la Mesa Nacional por la Educación Integral en Sexualidad -MENEIS-, parte de los proyectos que apoya UNFPA desde hace ya cinco años y nace como una articulación de la sociedad civil y la academia para el avance del derecho a la Educación Integral en Sexualidad en Guatemala.

Se contó con la participación de profesionales como Ana Silva Monzón, secretaria técnica de la MINEIS, Cecilia Garcés de Population Council, Sherley Mendizábal de Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica (IGER). El encuentro fue dirigido a integrantes de organizaciones sociales como GOJoven Guatemala, Espero, Educa Guatemala, Asociación Pro-Bienestar de la Familia de Guatemala (APROFAM) y Médicos Mundi.

Los objetivos a alcanzar fueron propiciar el encuentro entre personas que realizan acciones en torno al derecho a la EIS; identificar los principales hitos en la historia de la EIS en el país, en diversos contextos, como parte de un proceso histórico, político, económico y social; compartir en torno a diversos aspectos de la sexualidad como parte inherente de la condición humana, desde una visión holística; conocer el estado actual de las discusiones en torno a iniciativas legales que pretenden un retroceso en la garantía del derecho a la EIS y conocer de las actualizaciones técnicas en materia de EIS, con base en estándares internacionales y la evidencia científica emergente.